Desarrollo de habilidades para el aprendizaje del fútbol. (Parte 1)
Profesor Miguel Ángel Leyva. Director Deportivo FORVER VILLARICA.
Ante la necesidad imperante de atender las carencias que se pueden identificar para el desarrollo de habilidades motoras, en los niños que practican cualquier deporte, es importante que las acciones de las Escuelas Deportivas (en nuestro caso el Fútbol) consideren los elementos que integran la actividad motriz: perceptivos, expresivos, comunicativos, cognoscitivos y afectivos; siendo así, se otorgará un proceso enseñanza-aprendizaje más idóneo para el desarrollo humano.
Por lo tanto, será de vital importancia que los niños(as) las desarrollen a temprana edad y de forma correcta, con la finalidad de poder optimizar los movimientos corporales por medio de la Clase de Educación Física, Entrenamientos, Prácticas Pre-Deportivas, Pre-Competitivas y Competitivas, con la finalidad de no reducir su práctica a un solo Deporte. Los niños(as) en edades de los 4 a los 12 años deberían participar más en actividades lúdicas que permitan encauzarlos a tal fin, pero que la especialización a edades tempranas no sean una meta a corto plazo, debido a que a esa edad los niños tienden a jugar y divertirse con amplia capacidad de poderlos inducir en la adquisición de mayores experiencias motoras con riqueza para la identidad en algún deporte que les haga disfrutar de lo que hacen; ante ello, son los Padres de Familia quienes deberán identificar y reconocer esa Escuela Deportiva donde sus Entrenadores-Formadores Deportivos estén debidamente capacitados para que los infantes se logren proyectar deportiva y saludablemente .
Es imprescindible que las escuelas de fútbol apliquen una pedagogía que coadyuve a que los niños puedan acoplarse a mantener una disciplina y un gusto por el deporte, teniendo en cuenta que se les podrá motivar e incentivar en todo logro alcanzado (por mínimo que sea) con miras a que valoren cualquier modelo deportivo que le atraiga, pese a que sus guías en la vida familiar y Entrenadores-Formadores Deportivos estén consientes que si bien es cierto que no todos lograrán ser unos profesionales del deporte, sí tendrán las bases y herramientas que se fusionan en una disciplina para más tarde lograr incorporarse a la sociedad enfrentando la cotidianeidad de este mundo global con una visión diferente dadas las bases de su atinada experiencia dentro de una vida deportiva sana.
Por tanto, en el ámbito futbolístico se debe buscar e identificar cuáles son las nuevas alternativas metodológicas que se pueden y deben aplicar para el desarrollo de las habilidades motoras básicas del fútbol como proceso sistemático, ya que dentro de la sociedad actual se considera vital la incorporación de prácticas que contribuyan al óptimo desarrollo de los niños(as) en la adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades que nos lleven a optimizar el desarrollo y mejora de su calidad de vida a largo plazo. Así mismo, se debe tratar de buscar e identificar, aquellas carencias que pudieran limitar el desarrollo de habilidades motrices básicas, tales como los errores en la ejecución técnica del salto y la carrera, la propulsión en el momento de saltar, la inestabilidad en el momento de caer y la postura del cuerpo al momento de su ejecución; por lo tanto, es muy claro que su Entrenador-Formador Deportivo le conducirá para reconocer la técnica adecuada para cada movimiento que implica su disciplina deportiva, fomentando la implementación de estrategias metodológicas que llevan al desarrollo de habilidades que se requieren para un adecuado desplazamiento, salto y carrera dentro de la práctica del fútbol; así como poner énfasis en la corrección de errores al momento de su ejecución.
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje del fútbol.
FORVER VILLARICA: Informes 2291737682.
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